Presentación

El PPGL de la Universidade Federal do Rio Grande tiene como objetivos generales:

- Formar investigadores-docentes y promover la producción del conocimiento en las áreas de Historia de la Literatura (único curso ofrecido en el área de la Región Sur de Brasil) y en el área de Estudios del Lenguaje.

- Proporcionar a docentes del área de Letras y a otros profesionales, que actúen en las áreas de  literatura y lenguaje y en áreas relacionadas, un programa de investigaciones y estudios, teóricos y aplicados, con el fin de una mejor calificación e integración con profesionales del área.

COORDINACIÓN ACTUAL (2019 – 2020)

Coordinadora: Profa. Dra. Rubelise da Cunha

Vicecoordinador: Prof. Dr. Valter Henrique de Castro Fritsch

CONSEJO ASESOR

Prof. Dr. Mauro Nicola Póvoas

Profa. Dra. Sylvie Dion

Profa. Dra. Rosely Diniz da Silva Machado

Profa. Dra. Rubelise Cunha

Prof. Dr. Valter Henrique de Castro Fritsch

HISTÓRICO

El Programa de Posgrado en Letras, Maestría con Mención en Historia de la Literatura, fue aprobado por la Capes en el segundo semestre de 2001, y empezó a funcionar a partir de 2002. Con la consolidación de la Maestría y la obtención de la nota 4 de la CAPES, se aprobó el Doctorado con Mención en Historia de la Literatura en 2011 que se implantó a partir de 2012. La actuación e importancia del curso en la región estaba consolidada, recibiendo evaluaciones con referencias elogiosas de la CAPES respecto de su estructuración, funcionamiento e impacto regional y nacional, visto que es el único Programa con Mención específica en Historia de la Literatura en la Región Sur y presentar gran impacto social en el sistema escolar y en proyectos con la comunidad local, como los proyectos de acervos literarios y de prensa desarrollados en la Biblioteca Rio-Grandense. La mención en Estudios del Lenguaje del Programa de Posgrado en Letras de la Universidade Federal do Rio Grande (FURG) empezó en el año de 2018, con la apertura de  la Maestría. La Maestría en Estudios del Lenguaje de la FURG surge con un perfil diferente de los demás cursos de la región, visto que presenta, en su propuesta de origen, un vínculo de investigación que busca enfocar en la educación. La propuesta de la nueva Mención agrega líneas y grupos de investigación interesados en la reflexión acerca de los fenómenos lingüísticos en sus diferentes niveles de análisis, desde la relación entre lengua(je) y producción de sentido, hasta los procesos de adquisición, aprendizaje y enseñanza de lenguas.