Programa de Pós-Graduação em Letras

Espaço voltado à divulgação de chamadas de periódicos nacionais e internacionais da área de Letras, assim como de eventos de Literatura e Linguistica no país e no exterior

 - PERIÓDICOS

. Chamada para o periódico Literatura e Autoritarismo, da UFSM, com dossiê o escritor português Lobo Antunes, recentemente falecido. Um dos organizadores do dossiê é professor do Programa, João Luis Pereira Ourique. O prazo para recebimento de textos encerra-se em 30 de setembro de 2026:

https://periodicos.ufsm.br/LA/announcement/view/882

. A revista Muitas Vozes, da UEPG, anuncia a abertura para a submissão de textos para o volume 14, referente ao ano de 2026. Estão convidados pesquisadores e profissionais das áreas de linguística, literatura, educação e estudos culturais a contribuírem com suas pesquisas para nossa seção livre, mantida em fluxo contínuo. O periódico recebe textos dos gêneros artigo, resenha, tradução de textos científicos (com anuência do autor/a do original ou em domínio público) e entrevista. As contribuições podem ser submetidas em língua portuguesa e/ou língua estrangeira.

https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/pt_BR/index

. Chamada para nº 58 da revista Convergência Lusíada - Cartas, Leituras e Redes Poéticas: Correspondências Luso-Brasileiras no Século XX. Organizadores: Solange Fiuza (UFG/CNPq) e Ida Alves (UFF/CNPq). Prazo para submissão: até 31 de dezembro de 2026. Publicação prevista para: julho de 2027:

https://www.convergencialusiada.com.br/rcl/announcement/view/24

. Chamada para a revista Letras de Hoje - Dossiê: Sintaxe e Ensino. Organizadores: Prof. Dr. João Costa, Prof. Dr. Juanito Ornelas de Avelar e Prof. Dr. Gian Franco Moretto. Prazo limite para submissão de originais: 15 de junho de 2026:

https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/announcement/view/797

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Abaixo, o link para uma iniciativa voltada à sistematização e divulgação de chamadas para publicação em periódicos e eventos científicos nas áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. A proposta tem como objetivo facilitar o acesso de estudantes, pesquisadores e docentes a oportunidades qualificadas de publicação científica:

Ciência da Informação | Biblioteconomia | Memória | História | Museologia | Patrimônio | Arquivologia | Comunicação | Educação e Ensino | Linguística, Letras e Literatura | Filosofia | Artes | Humanidades | Estudos Étnico-Raciais, de Gênero e Decoloniais | Antropologia | Sociologia | Meio Ambiente e Sociedade.

https://sites.google.com/view/chamadas-eventos-e-revistas/

 - EVENTOS

. Jornada Brasil-Portugal de Aquisição de Linguagem, na UFPel, em Pelotas, entre os dias 1º e 3 de junho de 2026:

https://www.even3.com.br/jornada-brasil-portugal-de-aquisicao-de-linguagem-705838/

. V Congresso Internacional da AFROLIC, de 8 a 10 de julho, na UFMT, Cuiabá/MT:

https://doity.com.br/vafrolic2026

. Congresso da ABRALIC, na UFRGS, em Porto Alegre, entre os dias 9 e 13 de novembro de 2026:

https://www.abralic.org.br/

. 11º Seminário Nacional e 5º Seminário Internacional de Língua e Literatura – Devires e vozes: textos, contextos e letramentos - Evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF) – Dias 7, 8 e 9 de outubro de 2026, em modalidade híbrida:

https://www.upf.br/seminariolingualiteratura/apresentacao

- MESTRADO E DOUTORADO

RELATÓRIO SEMESTRAL DE ATIVIDADE DISCENTE

NOTA SOBRE A DISCIPLINA LEITURAS ORIENTADAS

SOLICITAÇÃO DE APROVEITAMENTO DE CRÉDITOS

•   

• - ESTÁGIO DE DOCÊNCIA

DELIBERAÇÃO Nº 082/2014 - COEPEA - Dispõe sobre norma para o Estágio de Docência de estudantes de pós-graduação Stricto Sensu da FURG

Estágio de docência - Plano

Estágio de docência - Relatório

- DEFESAS

• Solicitação de prorrogação de prazo para defesa

• Formulário para agendamento de defesas a ser preenchido pelo orientador e enviado para o e-mail ppgletras@furg.br.

- SOLICITAÇÃO DE AUXÍLIO FINANCEIRO A ESTUDANTE E PEDIDO DE DIÁRIAS PARA PROFESSOR (NOVO - 2025)

A solicitação de auxílio financeiro a estudante ou o pedido de diárias para professor deve feita pelo interessado, por meio de mensagem para o e-mail do coordenador (mauropovoas@furg.br), com cópia para o e-mail da secretaria (ppgletras@furg.br), contendo os seguintes dados:

Nome completo:

Endereço completo, com CEP:

E-mail:

Data de nascimento:

Telefone:

CPF:

RG:

Banco:

Conta corrente:

Agência:

Também deve ser enviada a carta de aceite do evento, em formato PDF, em que constem o título da comunicação a ser apresentada e o nome, local e período do evento.

Por fim, o solicitante deve preencher o seguinte cadastro de pessoa física:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf68B9gUdS4AfnErt_B5KY-lf35_OxgwThFzFwQ1cBVV7E82w/viewform

Após cinco dias úteis do retorno da viagem, o docente ou discente deve preencher o relatório comprobatório das despesas, anexando pelo menos um documento fiscal onde conste o CPF do beneficiário, em data condizente com o período do seu deslocamento e local onde a diária foi utilizada. Por exemplo, nota fiscal de hospedagem ou restaurante. Nos casos de diárias para participação em evento, será necessário anexar também o comprovante de participação no evento (certificado ou declaração):

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_ZFlpeMfwUaoNAWj0jdCim5bpiUDzy0aLkCtn21Uy939RGA/viewform

Para tirar dúvidas sobre a comprovação dos gastos, leia atentamente as instruções do passo 3 do item 6 (solicitação de auxílio financeiro a estudante) e do passo 3 do item 7 (solicitação de diárias para pesquisador), do “Manual de Instruções do PROAP”:

https://docs.google.com/document/d/1Wvs74ldxFLFkDPlai3FyPVs0lFZ2NnpE/edit?tab=t.0

• - ESTRANGEIROS

• Guia do Estudante Estrangeiro de Pós-Graduação  

   

INSTRUÇÃO NORMATIVA CONJUNTA FURG N° 15, DE 19 DE MAIO DE 2026: dispõe sobre os procedimentos e requisitos para a seleção e matrícula de estudantes internacionais nos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande (FURG).

- REGIMENTOS, REGULAMENTOS E RESOLUÇÕES

• REGIMENTO GERAL DA FURG

• REGIMENTO DO INSTITUTO DE LETRAS E ARTES - ILA

• REGIMENTO GERAL PÓS-GRADUAÇÃO - FURG - 2023

• REGULAMENTO DO PROGRAMA DE DEMANDA SOCIAL - DS (bolsas CAPES) - Portaria nº 76/2010 - D.O.U. 19/04/2010

POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA FURG (RESOLUÇÃO CONSUN N° 45/2024)

- NORMATIVAS SOBRE CONCESSÃO DE BOLSAS E ACÚMULO COM ATIVIDADE REMUNERADA

PORTARIA N. 133, DE 10 DE JULHO DE 2023, SOBRE ACÚMULO DE BOLSA CAPES COM ATIVIDADE REMUNERADA

INSTRUÇÃO NORMATIVA PROPESP/FURG N.2, DE 30 DE AGOSTO DE 2023, SOBRE ACÚMULO DE BOLSA CAPES COM ATIVIDADE REMUNERADA

ATA DE REUNIÃO EM 3 DE ABRIL DE 2025, DA COMISSÃO DE BOLSAS DO PPGL/FURG, SOBRE CONCESSÃO DE BOLSAS E ACÚMULO DE BOLSA CAPES COM ATIVIDADE REMUNERADA

- PROPESP

PÁGINA DE DOCUMENTOS DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA PROPESP

- DOCUMENTOS DA CAPES

DOCUMENTOS DA ÁREA DE LINGUÍSTICA E LITERATURA DA CAPES, PARA O QUADRIÊNIO 2025-28

Em 2019, foi inaugurado o novo prédio do Instituto de Letras e Artes (ILA), possibilitando uma estrutura física de excelência para o PPGLetras da FURG. No segunda andar do prédio, estão situadas as salas de permanência dos professores; já os núcleos e laboratórios estão localizados no térreo. O Prédio do ILA, também no térreo, possui um auditório e uma sala de reuniões, ambas com amplo espaço e recursos multimídia, utilizadas pelo PPGLetras para reuniões, eventos acadêmicos e culturais, e defesas de Mestrado e Doutorado, além de amplo espaço no hall, que pode ser utilizado para exposições, saraus e pequenos eventos. Ainda no térreo, o PPGLetras conta com duas salas: a Secretaria e a Sala Multiuso; esta última pode ser utilizada por alunos e professores para atividades de estudo, pequenas reuniões e exames de qualificação. O atendimento na Secretaria é feito pela servidora técnico-administrativa concursada Laura Garcia Storino, de segunda a sexta, nos turnos da manhã e da tarde. É importante mencionar que os núcleos e laboratórios ficam abertos ao público, por meio do atendimento de alunos bolsistas, podendo os seus espações serem utilizados para atividades de pesquisa, extensão e ensino, assim como para a consulta aos materiais bibliográficos das respectivas bibliotecas setoriais. O Programa de Pós-Graduação em Letras da FURG conta com os seguintes núcleos, todos alocados no Prédio do ILA:

1) Núcleo de Pesquisas Literárias (NPL) - Vinculado ao Instituto de Letras (ILA) e ao Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da FURG, o NPL foi fundado em 1987, pelo Prof. Carlos Alexandre Baumgarten, constituindo-se como um espaço em que se promovem atividades de pesquisa, ensino e extensão. O Núcleo congrega os professores do ILA que mantêm pesquisas desenvolvidas no âmbito dos Estudos Literários, bem como os alunos e bolsistas vinculados a esses projetos. O NPL atende ao público em geral, em especial os alunos de graduação e pós-graduação em Letras, disponibilizando aos interessados computadores, mesas de estudo e consulta ao acervo da biblioteca setorial. O seu espaço é utilizado para encontros de pesquisa, reuniões e pequenos eventos literários, como saraus, exposições e grupos de leitura. A biblioteca possui amplo acervo de livros, revistas, periódicos acadêmicos, teses e dissertações, todos disponíveis para pesquisa e empréstimo. No acervo, destaque para as literaturas de línguas portuguesa, francesa, inglesa e espanhola, e para livros de história, crítica e teoria literária, entre os quais salientam-se diversos volumes em torno da escrita feminina e da literatura sul-rio-grandense, duas das linhas de pesquisa do PPGL. Há uma setor especial com livros de autores da região Sul do Estado, com destaque para os autores nascidos ou radicados na cidade do Rio Grande. O NPL também acolhe os acervos do diretor teatral André Loureiro, com peças de teatro e livros de crítica teatral, e do poeta gaúcho Heitor Saldanha (Cruz Alta, 1910/Porto Alegre, 1986). Este último foi fruto de uma doação da família do escritor, constituindo-se em material de grande valor literário e histórico: livros, originais, inéditos, cartas, fotos, discos e vários outros objetos.

2) Núcleo de Estudos Canadenses (NEC) - O NEC, fruto de convênio entre a Universidade, através do Instituto de Letras e Artes (ILA), e a Embaixada do Canadá, possui mesas para estudo, telefone, computadores ligados em rede e com acesso à Internet e impressora. Igualmente dispõe de uma biblioteca setorial, com ampla bibliografia na área da Literatura, Linguagem, História e Artes produzidos no Canadá. O NEC abre ao público todos os dias a partir de uma escala determinada e divulgada previamente, sendo composta com alunos da graduação (estagiários e bolsistas de Iniciação Científica) e do PPGLetras. O Núcleo possui uma página específica: https://nec.furg.br/ e possui Projetos de Pesquisa do PPG Letras vinculados a ele, os quais utilizam o espaço para reuniões periódicas entre os membros do Projeto (docente PPG Letras, discentes PPG Letras e bolsistas IC).

3) Núcleo de Estudos de Língua e Literatura Inglesa (NELLI) - O NELLI é um espaço no qual os docentes e discentes das áreas de língua inglesa e literaturas de língua realizam pesquisas, grupos de estudo, encontros de formação continuada e cursos de extensão. O núcleo conta com uma mesa para reuniões e 3 mesas para estudos, cadeiras, material de escritório, mesas para computadores e 6 computadores (todos com acesso à internet), 1 impressora, além de 2 laptops para uso dos docentes e pesquisadores do núcleo. O NELLI ainda tem um quadro branco, 2 máquinas fotográficas e filmadoras digitais, gravadores, um aparelho de DVD e uma biblioteca com cerca de 300 obras que versam sobre estudos de ensino, aprendizagem e aquisição de língua inglesa, livros didáticos, além de obras literárias e de teoria literária cujo enfoque são as literaturas de língua inglesa. A biblioteca do núcleo ainda conta com um acervo considerável das revistas da ALAB, ABRALIN e ILHA DO DESTERRO, todos periódicos importantes para a área de estudos. O NELLI tem uma página no Instagram.

4) Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa (NELP) - O NELP possui vários projetos de ensino, pesquisa e extensão que possuem a participação de docentes e discentes da área de concentração em Estudos da Linguagem que neles atuam na condição de pesquisadores, assistentes e palestrantes. Promove cursos de educação continuada e de extensão e possui um acervo de cerca de 400 obras sobre ensino de língua portuguesa, estudos linguísticos e livros didáticos para ensino de língua portuguesa. O NELP conta com computadores (todos com acesso à internet), mesas e cadeiras para estudos e reuniões, telefone, gravadores, material de escritório, 1 impressora, quadro branco e aparelho de Datashow. O NELP dispõe de bolsistas o que possibilita que esteja sempre aberto para que o espaço e a biblioteca do Núcleo possam ser usados por docentes e discentes. Possui uma página na internet, na qual podem ser obtidas mais informações sobre o núcleo (https://nelp.furg.br/). Além de funcionar para os objetivos acima mencionados, o NELLI também abriga o projeto PIBID – Inglês, coordenado pela docente do PPGLetras, profa. Camila Lawson.

5) Núcleo de Estudos Hispânicos (NEHISP) - O NEHISP realiza atividades de pesquisa, ensino e extensão e se propõe a divulgar e debater a língua e cultura hispânica. É um espaço de estudo e desenvolvimento de projetos para estudantes e professores da área dos estudos hispânicos. Tem um acervo de cerca de 250 livros para consulta local, mesas para reunião e estudos, lousa mágica, duas filmadoras, gravadores digitais de áudio, quadro branco, 2 computadores e uma impressora. Além dos projetos dos professores vinculados ao Núcleo o NEHISP promove ações de formação continuada e de extensão, como o ciclo de cinema espanhol que ocorreu no ano de 2019. Mais informações sobre o núcleo podem ser encontradas em sua página (https://nehisp.furg.br/).

6) Laboratório de Fonética (LABFONO) - O LABFONO do ILA é um espaço que reúne professores e alunos de Fonética e Fonologia, mas também de Dialetologia, para estudos teóricos e práticos sobre aspectos articulatórios e acústicos da fala. Desenvolve pesquisas referentes à aquisição da língua materna, à variação linguística, principalmente fonológica, em nível de graduação, iniciação científica, especialização e mestrado. Oferece oficinas para graduandos e professores da rede municipal sobre questões de aquisição e funcionalidade da língua, tanto na fala quanto na escrita. Com a aquisição da cabine acústica, tornou-se mais fácil a gravação de fala e audição de corpus linguístico para transcrição. Alguns softwares utilizados: PRAAT e SSPS. O multimídia da sala permite assessorar o trabalho de monitoria com sites e programas referentes à fonética e à fonologia, além dos áudios próprios para o estudo de Dialetologia percentual. O laboratório conta com computadores (todos com acesso à internet) e uma biblioteca na área de Fonética, Fonologia, Dialetologia e Sociolinguística com cerca de 200 obras, além de mesas, cadeiras, material de escritório, 1 impressora, 1 cabine acústica, telefone e gravadores.

7) Salle de Documentation Lyuba Duprat - A Salle de Documentation Lyuba Duprat (Sala de Documentação Lyuba Duprat) está situada no prédio do Instituto de Letras e Artes da Universidade Federal do Rio Grande (ILA/FURG). Foi inaugurada em outubro de 1995, pela professora Nubia Jacques Hanciau, para homenagear a professora de francês que dá nome à sala: Alice Lyuba Campello Duprat (1900-1994). Natural de Rio Grande, aos doze anos partiu para a França, onde estudou no Liceu Victor Duruy até concluir o ensino ginasial. De volta à cidade natal aos dezesseis anos, começou sua trajetória no magistério, ministrando aulas particulares de francês. Esse trabalho, iniciado em 1916, prolongou-se até seus últimos dias de vida, em 1994. Foram setenta e sete anos dedicados ao ensino da língua francesa e sua cultura interoceânica através da literatura e da história da arte. Mais do que ensinar um idioma, Lyuba Duprat formou gerações de professores que posteriormente lecionaram francês na FURG e em diversas instituições da rede municipal, estadual e em outras universidades. A fundação da sala, um ano após seu falecimento, simboliza o reconhecimento de uma carreira amplamente prestigiada, distinguida por prêmios e condecorações nacionais e internacionais. Entre eles, destacam-se as Palmas Acadêmicas, concedidas pelo governo francês em 1955, sua inscrição no Guinness Book em 1993 – pelo mais longo exercício do magistério no mundo – e o título de Professora Honoris Causa outorgado pela FURG em 1992. O acervo da “Sala Lyuba”, como é carinhosamente chamada, reúne livros em língua francesa (em sua maioria de literatura, muitos deles raros e pertencentes à família Duprat); objetos pessoais de Lyuba Duprat (incluindo duas peças de seu mobiliário); documentos de Lyuba e de seu pai, o médico pediatra e sanitarista Augusto Duprat; cartões postais e cartas trocadas durante o período em que estudava na França. Reunidos, esses materiais compõem um valioso acervo de memória que ilumina a biografia dessa personalidade feminina rio-grandina, sua atuação como formadora de professores de língua francesa e inscreve sua presença e seu pertencimento na história coletiva da cidade do Rio Grande. A partir de seu acervo, estudantes e professores desenvolvem várias ações formativas de pesquisa, extensão, cultura e ensino, de caráter interdisciplinar, nas áreas de Letras, Artes, Arquivologia e Biblioteconomia.

O Programa também tem à sua disposição, no âmbito do Instituto de Letras e Artes, um Laborátorio de Línguas e um Laboratório de Informática. Este último oferece trinta computadores com acesso à internet, mais impressora. O corpo discente também tem acesso aos recursos de informática nas salas de permanência de seus orientadores, na Biblioteca Central da FURG e em todos os núcleos e laboratórios acima mencionados.

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: HISTÓRIA DA LITERATURA

ESCRITA FEMININA 
A linha de pesquisa Escrita Feminina objetiva o estudo da produção literária de autoria feminina, a partir dos princípios teóricos fornecidos pela História da Literatura e pela Teoria e Crítica Feministas.

LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA LITERÁRIA
A linha de pesquisa tem por objetivo o estudo das relações entre Literatura e História, em suas diferentes possibilidades, como aquelas relativas a escrita de histórias da literatura e as referentes ao entrecruzamento dos discursos histórico e literário.

LITERATURA SUL-RIO-GRANDENSE
A linha de pesquisa Literatura Sul-Rio-Grandense tem por objetivo o estudo do processo literário regional a partir de perspectivas fornecidas pela História da Literatura.

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA LINGUAGEM

AQUISIÇÃO, APRENDIZAGEM E ENSINO DE LÍNGUAS 
Esta linha de pesquisa visa aos estudos sobre aquisição, aprendizagem e ensino de línguas, contemplando bases teóricas e metodológicas sobre a linguagem em suas diferentes manifestações, por meio de diferentes suportes e sob variadas formas no ambiente escolar, entendido como espaço de produção de cultura e de formação identitária.

LÍNGUA(GEM), DISCURSO E ENSINO
Esta linha de pesquisa contempla estudos que fundamentam a reflexão sobre a língua(gem) com ênfase em aspectos linguísticos, discursivos e enunciativos em diferentes contextos de uso, sob distintas formas de mediação, incluindo a tecnológica, com implicações para o campo do ensino.

Como fazer pós-doutorado no Programa de Pós-Gradução em Letras da FURG:

- INSTRUÇÃO NORMATIVA CONJUNTA Nº 01/2021 - Regulamenta o Programa de Estágio Pós-Doutoral junto aos Programas de Pós-Graduação da FURG

- NORMAS GERAIS PARA ESTÁGIO PÓS-DOUTORADO NO PPGL - FURG

- CADASTRO INICIAL DO CANDIDATO

-  FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DE INGRESSO

- TERMO DE COMPROMISSO (SEM BOLSA)

- FORMULÁRIO PARA PRORROGAÇÃO

- FORMULÁRIO DE ENCERRAMENTO

Pesquisadores em estágio pós-doutoral no Programa - 2026:

Em breve.

Espaço para divulgação da produção intelectual de docentes, discentes e egressos do Programa, por meio da disponibilização de arquivos eletrônicos de livros, dossiês temáticos, coleções, anais de eventos e sites

Livros

. Sala de Documentação Lyuba Duprat. Org.: Kelley Baptista Duarte e Anderson Pires de Souza. Porto Alegre: Bestiário, 2025.

. Aquém e além da nação: utilidades e ultrapassagens de uma identidade brasileira. Org.: Imara Bemfica Mineiro, Ricardo Postal e Daniel Conte. Porto Alegre: CirKula, 2025. O livro conta com artigos da professora do Programa, Rubelise da Cunha, e da egressa Elizabeth Suarique Gutiérrez.

.  Escritoras negras do Rio Grande do Sul. Org.: Artur Emilio Alarcon Vaz, Mairim Linck Piva, Rafael Eisinger Guimarães e Rosane Maria Cardoso. Prefácio de Sátira Pereira Machado. Campinas: Pontes, 2024. Livro publicado por meio do Programa "Trabalho Extensionista de Integração e Ação Socioambiental da Pós-Graduação da FURG" (TEIAS-PG), financiado pela CAPES no âmbito do Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (Proext-PG).

. Poesia no espelho: diálogos de autopoética. Org.: Aimée G. Bolaños e Lilian Ney. Rio Grande: Ed. da FURG, 2024.

. O eu e o outro: literatura e diferença na escola - Guia para docentes. Org.: Rosane Maria Cardoso e Rosiene Almeida Souza Haetinger. Caxias do Sul: EDUCS, 2024.

. O homem maldito: romance brasileiro, de Carlos Eugênio Fontana (1858). Org.: Artur Emilio Alarcon Vaz e Sheila Fernandez Garcia. Rio Grande: Ed. da FURG, 2024.

. Practica Ele: actividades para entrenar la oralidad. Luciene Bassols Brisolara et al. Campinas: Pontes. 2024.

.  O Período Vitoriano: rastros literários e desdobramentos. Org.: Sandra Sirangelo Maggio e Valter Henrique de Castro Fritsch. Porto Alegre: Zouk, 2023.

.  Reflexões sobre tradução e cultura. Org.: Adail Ubirajara Sobral, Artur Emilio Alarcon Vaz, Daniele Corbetta Piletti, Flávia Giaccobo Ribeiro, Rodrigo da Rosa Pereira e Wellington Freire Machado. Pelotas: Morus, 2022.

.  Aspectos do romance de fantasia: motivos míticos e maravilhosos na literatura. Org.: Valter Henrique de Castro Fritsch, Fabian Quevedo da Rocha e Regina Zilberman. Rio Grande: Ed. da FURG, 2022.

. Literatura e arte no antropoceno: conceitos e representações. Org.: Marina Pereira Penteado e Sonia Torres. Rio de Janeiro: Makunaima, 2021.

. Sexualidades e identidades culturais, de David William Foster. Org.: João Luis Pereira Ourique e Lizandro Carlos Calegari. Pelotas: Ed. da UFPel, 2020.

. 170 anos da Biblioteca Rio-Grandense: interfaces entre literatura e história. Org.: Francisco das Neves Alves e Mauro Nicola Póvoas. Rio Grande: Pluscom, 2017.

Dossiês de periódicos

. Dossiê “Literatura do Rio Grande do Sul: personagens, espaços e temporalidades”, Revista da Anpoll, Florianópolis, n. 55 (2024). Org.: Maria Eunice Moreira, Mauro Nicola Póvoas e Regina Kohlrausch.

. Dossiê "A literatura no fim dos tempos: poéticas negativas do Antropoceno", Abusões, Rio de Janeiro, n. 24, v. 2 (2024). Org.: João Pedro Bellas, Marina Pereira Penteado e Natalia López Rico.

. Dossiê "Fonologia e interfaces", Working Papers em Linguística, Florianópolis, n. 24, n. 1 (2023). Org.: Carmen Lúcia Barreto Matzenauer e Cláudia Regina Brescancini.

Coleções

. Edições da Biblioteca Rio-Grandense - Coleções "Rio-Grandense", "Documentos" e "Elas" - Coordenador das coleções: Francisco das Neves Alves.

. Coleção Grupos de Trabalhos da ANPOLL e(m) movência(s) de saberes: pesquisas em estudos linguísticos e literários. Livro em 4 volumes, que conta a história do Grupos de Trabalhos (GTs) da ANPOLL, associação à qual o Programa é vinculado.

Anais

. Anais do II Encontro Sul Letras, evento organizado pelo PPGLetras/FURG, em 2013.

. Anais do 3º Encontro Nacional de Pesquisadores em Periódicos Literários Brasileiros (ENAPEL), evento organizado pelo PPGLetras/FURG, em 2008.

Sites

. Página do projeto “Carmen da Silva, uma rio-grandina precursora do feminismo brasileiro”. Coordenadora: Nubia Hanciau.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

O Programa de Pós-Graduação em Letras da FURG estabelece o seu planejamento estratégico para o próximo quadriênio (2025-2028), a partir das seguintes metas:

. finalização da mudança das linhas de pesquisa da área de concentração em História da Literatura, processo iniciado no quadriênio passado;

. aumento da visibilidade do Programa, com a constante reelaboração do site e disponibilização de conteúdo em línguas estrangeiras;

. aprimoramento da visibilidade por meio do uso de redes sociais, em especial nas contas do Programa no YouTube, Facebook e no Instagram;

. promover a saída para pós-doutorado de professores das áreas de concentração, a partir de decisões de cada área e atendendo ao planejamento estipulado pelo Programa, em termos de qualificação docente;

. manutenção da relação entre as dissertações e teses defendidas e os projetos de pesquisa, as ementas de disciplinas e as linhas de pesquisa;

. continuidade do monitoramento do estágio de docência, que os discentes fazem em dois semestres, em disciplinas nos cursos de graduação em Letras da FURG, com o acompanhamento do professor regente da matéria. Somente os doutorandos com bolsa CAPES cumprem esta etapa, ficando responsável por, no máximo, 50% da disciplina, conforme determinação da CAPES, com o acompanhamento da coordenação do PPGL, do orientador do aluno e do professor da disciplina;

. disponibilidade contínua de cotas étnico-sociais nos editais de seleção e de bolsas para discentes, obedecendo aos critérios das políticas afirmativas da FURG (30%, a partir de 2025);

. manutenção dos editais de seleção de discentes no formato on-line, o que ocorreu a partir da pandemia, e continuaram ao longo de todo quadriênio, devido a uma orientação da PROPESP, no sentido de permitir que alunos de fora da cidade, do Rio Grande do Sul, ou mesmo do Brasil, possam fazer a seleção sem os custos relativos ao deslocamento. A estratégia tem dado certo, pois o Programa tem recebido, nos últimos anos, alunos de cidades como Jaguarão, Bagé, Pelotas, Porto Alegre, e de estados como Minas Gerais e Piauí;

. manutenção da nova categoria nos editais de seleção, os reingressantes, de modo a permitir que alunos que não tenham concluído seu Mestrado ou Doutorado possam reintegrarem-se ao Programa;

. manutenção da estrutura administrativa do Programa, com pequenas adequações, em especial a consolidação da Comissão de Autoavaliação, criada no quadriênio 2021-2024;

. manutenção da ótima estrutura física do Programa, cuja administração está localizada no Prédio do ILA, com duas salas que servem à secretaria e à coordenação. É intenção, em 2025 ou 2026, comprar um computador novo, para atender às constantes atualizações dos softwares, os quais, com o passar dos anos, exigem equipamentos adequados;

. ampliação, dentro dos limites viabilizados pelo número de bolsas de estudo, a inserção de orientandos estrangeiros, selecionados a partir de editais lançados por convênios internacionais, como OEA e PROAfri;

- organização de pelo menos um evento anual, em que haja o diálogo das áreas de concentração do Programa, assim como a oferta de apoio, por meio do PROAP, à ida de professores e alunos a eventos nacionais e internacionais;

. oferecimento de cursos de curta e longa duração para os discentes, mas que ao mesmo tempo sejam abertos a quaisquer interessados, a fim de oferecer caminhos teóricos e metodológicos não atendidos pelas disciplinas, e que possam ser usados como cursos livres - contando como créditos - para os alunos, do PPGL ou de outros programas, da FURG ou de outras instituições;

. promoção de cursos de formação continuada para os professores dos munícipios da região Sul do estado, por meio de programas como o ISF e o Centro de Línguas (CELE) do ILA, que conta com o auxílio de docentes e discentes em sua estrutura;

- revisão da catalogação dos acervos bibliográficos do Núcleo de Pesquisas Literárias (NPL) e do Núcleo de Estudos Canadenses (NEC), os maiores do ILA em número de volumes, a fim de atualizar o catálogo de livros, periódicos e jornais presentes em cada uma dessas bibliotecas setoriais, facilitando e universalizando a consulta;

. formalização de parcerias de solidariedade que já existem com universidades e instituições, brasileiras e estrangeiras, além de aumento das redes de cooperação em pesquisa com professores de universidades brasileiras e estrangeiras;

. aumento da participação em editais nacionais como o Edital Universal, PAEP e a Bolsa de Produtividade (PQ) do CNPq, e estaduais, da FAPERGS;

. manutenção da quantidade e da qualidade de publicação de capítulos em livros e de artigos em revistas com Qualis e indexadas, priorizando publicações que possam qualificar os aspectos de internacionalização do programa;

. aumento da publicação de textos em parceria de docentes com discentes e egressos, incentivando a publicação de livros com a organização de professores do Programa, e que tragam capítulos de participantes externos e de discentes e egressos do PPGL;

. estímulo da publicação de artigos e capítulos da parte dos alunos, inclusive em coautoria, junto aos professores;

. estímulo aos docentes para que mantenham atualizados seus projetos de pesquisa, sobretudo no aspecto referente ao tempo de duração, procurando evitar que ultrapassem o período de cinco anos;

. incentivo aos docentes para que continuem concorrendo a bolsas de Iniciação Científica - CNPq, FAPERGS e EPEC (bolsa própria da FURG) -, integrando os alunos de graduação aos projetos de pesquisa. Os professores do Programa possuem vários bolsistas de IC sob a sua supervisão, sendo que os docentes da pós-graduação, por sua produção diferenciada, são quem, em geral, acabam contemplados com as cotas de bolsas;

. incentivo aos docentes a participarem ativamente de associações nacionais e internacionais como ANPOLL, ABRALIN, ALAB, ALED, SIGET, GEL, AILP, ABRALIC, ABRAPLIP, AIL, BRASA etc.;

. acompanhamento dos orientandos em termos de saúde mental para evitar evasão, em especial depois da pandemia de Covid-19 e das enchentes de 2024, no Rio Grande do Sul, sendo que Rio Grande foi um dos municípios mais atingidos;

. promoção de eventos com os egressos que atuam em outras instituições universitárias e na rede escolar, aumentando a interação entre os titulados e o Programa, ao menos nos cinco anos posteriores à sua defesa;

. investimento em produtos tecnológicos, como eventos gravados, podcasts, programas de vídeo e produção acadêmica publicada em formato eletrônico, disponibilizando-os no site do PPGL (aba E-books: https://ppgletras.furg.br/e-books) e em seu canal do YouTube (https://www.youtube.com/@PPGLFURG), a fim de aumentar a exposição do Programa junto à comunidade externa;

. revitalização dos Cadernos Literários, revista do PPGL da FURG, a fim de recuperar a edição de 2024, que está atrasada;

. incentivo aos alunos para que participem das chamadas de Bolsa Sanduíche da CAPES e de programas de mobilidade acadêmica, para aqueles alunos que queiram se deslocar dentro do Brasil ou para o estrangeiro, por pouco tempo, para fazer pesquisas e visitas técnicas em bibliotecas, fundações, acervos e instituições;

. promoção de visibilidade, junto ao público em geral, das linhas de pesquisa mediante eventos e publicações intelectuais eletrônicas, como o projeto de Dicionário Eletrônico da Imprensa Literária em Língua Portuguesa, que teve o apoio do Edital Universal para sua consecução, e que neste quadriênio passado foi plenamente implementado (https://ppgletras.furg.br/dicionario);

. diversificação do corpo docente externo que participa das bancas de defesa final de Mestrado e de Doutorado, e dos exames de qualificação de Doutorado. Ainda que a coordenação e os docentes entendam que a participação presencial do arguidor externo de diferentes IES é muito importante, houve o incremento da participação de diferentes professores externos via ConferênciaWeb ou GoogleMeet, o que se tem mostrado satisfatório, uma vez que os equipamentos disponibilizados pelo ILA e pela Secretaria de Educação a Distância (SEaD) têm funcionado de modo adequado. O participação on-line dos arguidores garante o convite a diferentes professores, mesmo de instituições localizadas em cidades distantes do Rio Grande do Sul, pelo fato de não ser necessário dispender custos com transporte e hospedagem.

AUTOAVALIAÇÃO

A Comissão de Autoavaliação, formada em 2023, recebeu da coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras da FURG, no ano de 2024, novas diretrizes da CAPES para seu funcionamento. Iniciativas de autoavaliação ocorrem no PPGL desde 2019, tendo-se refletido no Relatório da Avaliação 2017-2020. Não obstante, sua composição e funcionamento eram, de um lado, mais restritos (não envolvia segmentos que não o docente) e, de outro, dispersos, porque envolviam todos os docentes, e apenas eles, não contando com um conjunto específico de procedimentos nem um grupo focado especificamente em autoavaliação.

A autoavaliação do PPGL da FURG consiste em uma autoanálise feita pela comunidade, a partir da sistematização de dados definidos pela coordenação. O coordenador e o coordenador adjunto não fazem parte da comissão, seguindo as normas da CAPES, mas fornecem todas as informações necessárias ao funcionamento desta.

Para o quadriênio 2025-2028, a Comissão de Autoavaliação do PPGL está assim constituída:

Representante docente: Kelli Machado da Rosa

Representante discente: João Vitor Xavier de Lima

Representante dos egressos: Caren Adriane Brandão Leon

Representante da comunidade externa: Daniel Baz dos Santos

Representante dos técnicos: Isabel Mendes Faria

Representante da PROPESP: Adriana Moreira Silveira

A comissão, por meio de reuniões bimestrais, terá por objetivo avaliar as seguintes ações, tendo em vista a missão e o planejamento estratégico do Programa, e as metas e os objetivos de curto, médio e longo prazos:

Metas de curto prazo:

- alteração das linhas de pesquisa da área de concentração em História da Literatura em função dos constantes comentários dos avaliadores da CAPES, nas últimas avaliações;

- consolidação da área de concentração em Estudos da Linguagem, implementada em 2018, e estando já em pleno funcionamento, inclusive com várias defesas e a segunda turma de Doutorado em 2024;

- estímulo aos docentes a manterem atualizados seus projetos de pesquisa, sobretudo no aspecto referente ao tempo de duração, procurando evitar que ultrapassem o período de cinco anos;

- busca contínua de maior diversificação do corpo docente externo que participa das bancas de qualificação e defesa de Mestrado e de Doutorado. Ainda que a coordenação e os docentes entendam que a participação presencial do arguidor externo de diferentes IES é muito importante, houve um incremento da participação de diferentes professores externos via webconferência, a partir da pandemia, o que se tem mostrado satisfatório e possibilita chamar professores de diferentes instituições, mesmo as mais longínquas do Rio Grande do Sul;

- organização de pelo menos um evento por ano no âmbito do Programa, dialogando com as suas linhas de pesquisa e com as áreas de concentração, em conjunto ou em separado;

- melhoria do tempo médio das defesas de dissertações e teses, procurando atender o prazo sugerido pela CAPES, respectivamente, 24 e 48 meses;

- desenvolvimento de um acompanhamento mais efetivo dos egressos, obtendo o registro de seus destinos (por no mínimo 5 anos após sua titulação);

Metas de médio prazo:

- manutenção do edital permanente de credenciamento de professores internos e/ou externos à FURG, em ambas as áreas de concentração, buscando acolher aqueles que, seja na condição de permanente ou colaborador, contribuam para consolidar e ampliar as pesquisas e as atividades de docência e/ou orientação;

- melhoria da distribuição de orientação entre os docentes, evitando que alguns tenham excesso de orientações e outros poucos orientandos. Neste sentido, cabe mencionar que o edital de seleção de alunos regulares indica o limite de vagas que cada orientador tem disponível para a seleção;

- incentivo para que alunos e professores participem de eventos nacionais e internacionais, auxiliando-os financeiramente, considerando-se as possibilidades permitidas pelo orçamento recebido pelo PROAP;

- estímulo de ações interinstitucionais com instituições estrangeiras, incrementando-se o relacionamento entre os professores das instituições e se estabelecendo parcerias de pesquisa, de docência e de publicação, bem como participação em eventos acadêmicos;

- ampliação, dentro dos limites viabilizados pelo número de bolsas de estudo, a inserção de orientandos estrangeiros selecionados a partir de editais lançados por convênios internacionais como OEA e PROAfri;

- incremento das iniciativas de intercâmbios e convênios com entidades nacionais e estrangeiras;

- manutenção e ampliação das atividades vinculadas e relacionadas à educação básica, promovendo a atualização e a formação dos professores que atuam nos Ensinos Fundamental e Médio, efetivando assim a integração entre o PPGL e a rede de ensino básico.

Metas de longo prazo:

- estímulo dos doutorandos a participar de novas edições do Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE), da CAPES, qualificando ainda mais as teses escritas e defendidas;

- incentivo aos docentes, a par de publicarem sobretudo em revistas de Qualis A1, A2, A3, A4, B1 e B2, a escreverem e/ou organizarem livros, redigirem capítulos de livros, publicarem em anais de eventos, evitando a dispersão de textos em periódicos ou volumes de pouco impacto na área;

- incentivo aos docentes e discentes, bem como os egressos, a publicarem em coautoria;

- incentivo aos discentes a realizarem publicações preferencialmente em periódicos com Qualis A e B, bem como em anais de eventos nacionais e internacionais;

- melhoria do fluxo de publicação da revista do Programa, o periódico Cadernos Literários;

- revisão e catalogação dos volumosos acervos bibliográficos dos Núcleos de Pesquisas Literárias e de Estudos Canadenses, a fim de atualizar o número de volumes presentes em cada uma das bibliotecas, facilitando e universalizando-lhes a consulta.

Tendo em vista esses questionamentos, pode-se delinear que o projeto de autoavaliação do Programa tem os seguintes objetivos:

. acompanhar a atuação do PPGL, monitorando a qualidade da formação, da produção de conhecimento e seu impacto social;

. obter informações que conformem o planejamento estratégico e a tomada de decisões do Programa;

. identificar os pontos fortes e as fragilidades do Programa e propor medidas voltadas para garantir o bom desenvolvimento de suas ações.

SELEÇÃO SIMPLIFICADA ALUNOS ESPECIAIS

                                                                                                 RELAÇÃO DE INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS

INSCRICOES_HOMOLOGADAS.pdf

teste 

 

 

Maiores informações em:

https://www.furg.br/coronavirus-noticias/4-feirinha-do-livro-da-furg-sera-em-formato-virtual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG
INSTITUTO DE LETRAS E ARTES
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS

Av. Itália, km 8  -  Bairro Carreiros  -  Rio Grande – RS  -  CEP 96.203-900
Fone (53)  3233-6614   -   https://ppgletras.furg.br   -   e-mail: ppgletras@furg.br

ACADEMIC CYCLE

The Graduate Program in Letters presents a semester-based academic cycle: 4 semesters for Master's Course and 8 semesters for Doctorate. Therefore, enrollment in subjects is carried out every six months. Students enroll in Mandatory and Elective subjects.

MASTER'S DEGREE COURSE

In the Master's Degree, a minimum of 24 (twenty-four) credits in subjects is fulfilled in the ​​Concentration Area of History of Literature with 9 (nine) mandatory credits and 15 (fifteen) credits in elective subjects.

In the Concentration Area of Language Studies there are 6 (six) mandatory credits and a minimum of 18 (eighteen) credits in elective subjects.

In addition, if there is interest, the master's students can enroll in other elective subjects, fulfilling several credits in addition to the minimum required by law. In this sense, the tendency to fulfill a number of credits higher than the minimum has been registered, which is attributed to: (a) the relevance of the subjects and themes covered by them, (b) the search, by the students, for solid and in-depth training, aiming at a demanding and competitive job market.

DOCTORATE

In the Doctorate in the ​​Concentration Area of History of Literature, student need to complete 36 (thirty-six) credits in disciplines, which should be taken over the first three semesters. Student may apply for taking Master's credits, within a limit of 24 (twenty -four), and the request must be examined by the Program for the purpose of verifying the compatibility between disciplines. In all cases, students will need to take the mandatory courses Research Seminar in Language Studies; Guided Readings in Language Studies; Acquisition, Learning and Language Teaching; and Language, Discourse and Teaching. Having fulfilled the credits in disciplines, the candidate must submit the Thesis in preparation for the 'Qualification Exam' up to a maximum of 30 months from the admission into the Program.

In the Doctorate in the Concentration Area of Language Studies, students need to complete 36 (thirty-six) credits in disciplines, which should be taken over the first three semesters. Student may apply for taking Master's credits, within a limit of 24 (twenty -four), and the request must be examined by the Program for the purpose of verifying the compatibility between disciplines. In all cases, students will need to take the mandatory courses Research Seminar in Language Studies; Guided Readings in Language Studies; Acquisition, Learning and Language Teaching; and Language, Discourse and Teaching. Having fulfilled the credits in disciplines, the candidate must submit the Thesis in preparation for the 'Qualification Exam' up to a maximum of 30 months from the admission into the Program.

Laboratórios

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Biblioteca

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FACULTY

Master’s and Doctorate Program

History of Literature and Language Studies

Concentration Area: History of Literature

Permanent Professors (Master and Ph.D. Advisors)

Aimée Teresa González Bolaños   

E-mail: aimee@vetorial.net

 Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7937364691283420

Antônio Carlos Mousquer

E-mail: mousquer@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0826526460177224

Artur Emílio Alarcon Vaz

E-mail: arturvaz@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9957483248768604

Cláudia Mentz Martins

E-mail: cmentzm@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1425316508790186

Francisco das Neves Alves

E-mail: fnah@vetorial.net

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5044950592575587

José Luís Giovanoni Fornos

E-mail: jlgf@vetorial.net

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4997309024681765

Kelley Baptista Duarte

E-mail: kelleyduarte@yahoo.com.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8909021523703597

Luciana Paiva Coronel

E-mail: lu.paiva.coronel@gmail.com

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/7954506203630545

Luiz Henrique Torres

E-mail: lhtorres@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5900254976298411

Mairim Linck Piva

E-mail: mairimpiva@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0769534518604079

Mauro Nicola Póvoas

E-mail: mauropovoas@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2452800676067368

Raquel Rolando Souza

E-mail: raquelrolando2@hotmail.com

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/3180901337152751

Rubelise da Cunha

E-mail: rubelisecunha@furg.br

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/0817496696307608

Sylvie Dion

E-mail: sylviedion@mikrus.com.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9347481800238496

Valter Henrique de Castro Fritsch

E-mail: valter.fritsch@yahoo.com.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9317984206865260

Collaborating Professors

 Eliane Terezinha do Amaral Campello

E-mail: elianecampello@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3821970797621831

Nubia Tourrucôo Jacques Hanciau

E-mail: nubiajh@gmail.com

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/0395626004165160

Visiting Professors:

Francisco Manuel Antunes Soares

E-mail: samfdv6@ymail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1985490987306681

Rosane Maria Cardoso

Correo electrónico:  rosanecardoso@furg.br

Currículum (Plataforma Lattes):  http://lattes.cnpq.br/2580718280810312 

Concentration Area: Language Studies

Permanent Professors (Master and  Ph.D.  Advisors)

Adail Ubirajara Sobral

E-mail: adail.sobral@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0397923948069690

Camila Lawson Scheifer

E-mail: lawson.camila@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2951962385166339

Dulce Cassol Tagliani

E-mail: dulcetagliani@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9901364616148000

Eliana da Silva Tavares

E-mail: elianafurg@yahoo.com.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2507753482731390

Jean Carlos Gonçalves

E-mail: jeancarllosgoncalves@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8274122800491884 

Kelli da Rosa Ribeiro

E-mail: klro.rib@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0690535305313427

 Letícia Cao Ponso

E-mail: lecapon@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3283021449206435

Luciana Pilatti Telles

E-mail: lupilatti@gmail.com

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/6384814626794738

Luciene Bassols Brisolara

E-mail: lucienebrisolara@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2862266506544363

Ricardo Mendonça Petracca

E-mail: ricardo.petracca@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5567366171687453

Rosely Diniz da Silva Machado

E-mail: roselymachado11@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8929671564435502

Sabatha Catoia Dias

E-mail: sabathacatoia@furg.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3389450097514723

Valter Henrique de Castro Fritsch

E-mail: valter.fritsch@yahoo.com.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9317984206865260 

 Visiting Professors:

Aracy Graça Ernst

E-mail: aracyep@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0111697525286894

Subjects of the Master's Degree in History of Literature

Mandatory Subjects

• Theory of History of Literature
• Theory of History
• Research Seminar

Elective Subjects

• History of the Press
• Reception aesthetics
• History of Art
• History of Reading
• History of Brazilian Literature
• Literature Written by Women
• Literature from Rio Grande do Sul
• Literature and History
• Theory of Literature
• Theory of Genres
• Comparative Literature
• Advanced Topics in Brazilian Literature
• Advanced Topics in Comparative Literature
• Advanced Topics in History of Literature

Subjects of the Master's Degree in Language Studies

Mandatory Subjects

• Epistemological Bases of Linguistics
• Dissertation Seminar

Elective Subjects

• Language Acquisition and Learning Studies
• Discursive Genres and Language Teaching
• Culture and Identity in Language Teaching
• Methodological Training of the Language Teacher
• Research in Applied Linguistics: Theory and Practice
• Reading, Literary Literacy and Pedagogical Mediation
• Teaching and Learning of Foreign Language and Literature
• Literacy Studies
• Digital Literacy
• Structural Aspects of Portuguese
• Linguistic Variation and Teaching
• Discourse Analysis Studies
• Discourse Analysis and Teaching
• Enunciative Studies of Language
• Enunciation and Teaching

Subjects of the Doctorate in the Area of ​​History of Literature

Mandatory Subjects

• Theory of History of Literature
• Theory of History

Elective Subjects

• History of the Brazilian Narrative
• History of Brazilian Poetry
• History of Brazilian Dramaturgy
• Themes of History of Western Literature
• History of Portuguese Literature
• History of African Literatures Written in Portuguese
• Women Authorship Literature
• Themes of the History of Literature of Rio Grande do Sul
• Literature and Americanity
• Literature and Orality
• Autobiographical Literature, Stories, Memories and Times
• Literature, Primary Sources and Periodicals
• Guided Readings

Subjects of the Doctorate in the Area of ​Language Studies

Subjects of the Doctorate in the Area of ​​Language Studies

Mandatory Subjects

• Research Seminar in Language Studies
• Guided Readings in Language Studies
• Language Acquisition, Learning and Teaching
• Language, Discourse and Teaching

• Elective Subjects
• Applied Linguistics and Transdisciplinarity
• Research in Applied Linguistics
• Themes in Phonetics, Phonology and Variation
• Themes in Teaching and Learning of Additional Languages
• Themes in Signification Studies
• Themes in Dialogical Discourse Theory and Analysis

English Title Content

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PROGRAM OVERVIEW - GOALS AND HISTORY

The Graduate Program in Letters at the Federal University of Rio Grande has as general goals:

- Training researchers-teachers and promote the production of knowledge in the areas of History of Literature (the only course in the field offered in ​​the Southern Region of Brazil) and ​Language Studies.

- Providing teachers in the Letters field and other professionals who work with literature, language and related areas, a theoretical and applied research and study program, aiming at better qualification and integration with professionals in the area.

CURRENT COORDINATORS

Coordinator: Adail Ubirajara Sobral, Ph.D.

Vice Coordinator: Mauro Nicola Póvoas, Ph.D.

ADVISORY BOARD

Mauro Nicola Póvoas, Ph.D.

Sylvie Dion, Ph.D.

Rosely Diniz da Silva Machado, Ph.D.

Rubelise Cunha, Ph.D.

Valter Henrique de Castro Fritsch, Ph.D.

SCHOLARSHIP COMMITTEE

Coordinator :  Adail Ubirajara Sobral  Ph.D.

 Vice coordinator:  Mauro Nicola Póvoas Ph.D.

 Professors Representative:  Luciene Bassols Brisolara Ph. D. 

 Students Representative:  Lisiane Andriolli Danieli

HISTORY

The Graduate Program in Letters, Master in the Area of ​​History of Literature, had its implementation approved by Capes in the second semester of 2001, coming into effective operation from 2002. With the consolidation of the Master Course, which was graded 4 by CAPES, it was approved in 2011 and implemented in 2012 the Doctorate in the Area of ​​History of Literature. The performance and importance of the course in the region was consolidated, receiving evaluations with commendable references from CAPES as to its structure, functioning and regional and national impact, as it is the only Program with a specific Area of ​​Concentration in History of Literature in the Southern Region and it has social impact on the school system and on projects with the local community, such as the literary and press collections projects developed at Biblioteca Riograndense (a public library).

The area of ​​concentration in Language Studies of the Graduate Program in Letters at the Federal University of Rio Grande (FURG) began in 2018, with the opening of the Master's course. The Master's course in Language Studies at FURG was created with a different profile from other courses in the region, since it presents in its original proposal a research link that seeks to focus on education. The proposal for the new concentration area brings together research lines and research groups interested in reflecting on the linguistic phenomena at their different levels of analysis, the relationship between language and the production of meaning, as well as the processes of acquisition, learning and teaching of languages.

Starting in 2021, after the consolidation of the Master’s course in Language Studies, the Graduate Program in Letters of Federal University of Rio Grande (FURG) offers also a Doctorate in Language Studies, with the first admission in 2022.